威力之下的產物

圖的聯想：國父or歌劇魅影

說是要看我們有沒有資格進階。大吼著我們連把紙張放在畫板上都不會，還說誰叫你們用膠帶貼，要用釘子，這樣用力著色或拭去炭色時紙張才不會被扯下來。－－第一堂沒有幾個帶畫具，因為第一堂都不上課較多。又被罵了，說：都進階了，連東西都沒帶，真不知你們來幹麻．．．。那我們去買紙．．我去車上拿．．我有帶．．你借我．．還有筆．．，大家一陣慌亂。（其實我是故意不帶的，因為第一堂，幹什麼帶呀。）一大疊MBM標準開大的素描紙不知怎地突然在老師手上變出來：在這裡啦，一人一張給我拿去畫，良心紙哦。
就這樣被嚇壞了，畫了這張。


接下來就每堂課都只畫一次，不論物件相不相同。

到了上一星期，老師看我的畫，我說不會畫。老師教了些方法。我也很認真地，用了二支炭筆。
我說：有沒有好一點（我自己覺得有）。
老師：還不是一樣，沒啦。
拿了另一位畫得還不錯的同學開刀，開始修改示範（刀子果然是很利的）。老師說下一堂同樣畫這張，修改完整些。

這星期上課又被嚇到了，不過這次是被一位男同學。原來我們班埋有一顆未爆彈。既然是要延續上星期的靜物，那麼當然靜物的位置不能有太大的偏差。就在同學們你移我移他移的當會兒，
爆炸了：”你們倒底是來畫畫的，還是來移東西的啊。”大家一驚，一頭霧水中，接著又一句：”位置不對就這樣畫了，怎麼會用到對呢，不過是畫個明暗嗎，再不然不會換張紙重畫哦。”

介紹一下這顆炸彈同學好了：此人身材瘦長，平時沒有聲響。畫畫之前會花比別人長一點的時間找角度。為什麼我會知道呢？因為有幾回找位置時我曾跟他交手過。

又過了大約五分鐘以上之久（同學大概都嚇到吧，不過感覺不是怕，是一陣錯愕），這時候進來了一位男同學，國銘班長說：”靜物這樣擺差太多了吧．．．。”有同學小聲算了這樣畫好了。班長剛要開口，炸彈就又爆了（餘爆啦），炸彈說：”你們不要再挪了好不好，到底要用到什麼時候啊。”
班長當然不知道剛才就爆破過一次，他說：”位置差太多，同學畫不準，老師要是看到也會罵人吶。”
只剩煙硝味：”隨便啦，快挪好就是，老半天了。”

就這樣我畫了這張。老師說好多了。我馬上用手機拍下來，並且決定見好就收，泡茶去，九點多了，沒喝一口水呢。

圖的聯想：驚聲尖叫or孟克的吶喊

再說炸彈好了，我對他比較有興趣。他在跟班長對話後，突然大笑起來（頭會往後仰那種），他就在我旁邊的旁邊。到了九點老師講解他的畫時，他又大笑了（會晃動身子那種），他抓起了老師的手，看了大姆指（因為老師曾說過指紋擦到快沒有了的話）。老師：”有什麼好看，還不一樣都是手，免看啦”。－－他，又大笑了：老師你是神手啦．．．。

良心紙不用歸還了－－老師是面惡心善，講話大聲，畫畫大膽，處事應該也蠻有人情味的，至少目前看來是。－－除了第一堂被嚇到，我沒有再怕過他－－